Roteiro de Estudos - Predicação Verbal / Transitividade

Predicação Verbal – Transitividade

Verbo:

    1. Verbo de Ligação

   

    2. Verbo Significativo

           a. Verbo Intransitivo

           b. Verbo Transitivo

Chama-se predicação verbal o resultado da ligação que se estabelece entre o sujeito e o verbo e entre os verbos e os complementos.

Quanto à predicação, os verbos podem ser:

                        intransitivos, transitivos ou de ligação.

1) Verbo Intransitivo

É aquele que traz em si a ideia completa da ação, sem necessitar, portanto, de um outro termo para completar o seu sentido. Sua ação não transita.

Por Exemplo:

O avião caiu.

O verbo cair é intransitivo, pois encerra um significado completo. Se desejar, o falante pode acrescentar outras informações, como:

local: O avião caiu sobre as casas da periferia.

modo: O avião caiu lentamente.

tempo: O avião caiu no mês passado.

Essas informações ampliam o significado do verbo, mas não são necessárias para que se compreenda a informação básica.

2) Verbo Transitivo

É o verbo que vem acompanhado por complemento: quem sente, sente algo; quem revela, revela algo a alguém. O sentido desse verbo transita, isto é, segue adiante, integrando-se aos complementos, para adquirir sentido completo. Veja:

 

Nós escutamos nossa música favorita.

1                                      2

As crianças precisam de carinho.

1                      2

Ela contou tudo ao namorado.

         1                 2

1=Verbo Transitivo 
2= Complemento Verbal (Objeto)

3) Verbo de Ligação

É aquele que, expressando estado, liga características ao sujeito, estabelecendo entre eles (sujeito e características) certos tipos de relações.

Por Exemplo:

                  Sandra é alegre.

                  Sandra vive alegre.

                  Mamãe está bem.
                  Júlia ficou brava.
                  Júlia fez-se brava.

                  Renato continua mal.
                  Renato permanece mal.

                  Marta parece melhor.

Observação:  a classificação do verbo quanto à predicação deve ser feita de acordo com o contexto e não isoladamente. Um mesmo verbo pode aparecer ora como intransitivo, ora como de ligação.

 Veja:

           1 - O jovem anda devagar. 

            anda = verbo intransitivo, expressa uma ação.

           2- O jovem anda preocupado.

           anda=  verbo de ligação, expressa um estado.

Atividades

1-  Distinga nas orações: ( 1 ) os verbos de ligação; 2 ) verbos significativos:

(    ) A vida tornou‑se difícil para ele.

(    ) O empregado tornou à casa do patrão.

(    ) Os foliões da Mangueira estão nas ruas.

(    ) Os pescadores estão preocupados com o tempo.

(    ) 0 peão inexperiente caiu do cavalo.

(    ) A professora caiu doente.

2-  Relacione os verbos:   T para Transitivo e I para Intransitivo

a)   (   )  O menino correu para o pátio.

b)   (   )   Negamos-lhe a verdade.

c)   (   )   Os amigos dormiam cedo.

d)  (   )   Vejo flores na jarra.

e)   (   )   O juiz não chegou ainda.

f)    (   )   O dinheiro do homem acabou.

g)  (   )   O carteiro entregou as cartas aos destinatários.

3-  Em todas as orações, os verbos são transitivos, EXCETO em:

a) Todos lutam por um ideal.

b) O bom filho obedece a seus pais

c) Ainda se crê em fantasmas.

d) O homem lutou contra a cobra.

e) Brincaram no pátio da escola até o último minuto.

4-  Em todos os itens, os verbos têm a mesma classificação EXCETO em:

a)  Morava em uma casa perto da praia.

b) À boca da noite, o povaréu corria para o mar.

c) Abandonou a casa dos pais.

d) Os engenheiros chegaram em carros cobertos de lonas.

e)  Os bois ruminavam pacientemente.

5-   Na oração “Meu amigo anda muito distraído”, qual a classificação do verbo destacado? Justifique sua resposta.

Roteiro de Estudos - Conjunções

Conjunções

Têm por finalidade ligar os termos dentro de um enunciado linguístico, conferindo-lhe precisão e clareza.

1- Assinale a sequência de conjunções que estabelecem, entre as orações de cada item, uma correta relação de sentido.

   1. Correu demais, ... caiu.

   2. Dormiu mal, ... os sonhos não o deixaram em paz.

   3. A matéria perece, ... a alma é imortal.

   4. Leu o livro, ... é capaz de descrever as personagens com detalhes.

   5. Guarde seus pertences, ... podem servir mais tarde.

   a) porque, todavia, portanto, logo, entretanto

   b) por isso, porque, mas, portanto, que

   c) logo, porém, pois, porque, mas

   d) porém, pois, logo, todavia, porque

   e) entretanto, que, porque, pois, portanto

2- Complete as orações abaixo com as conjunções do quadro:

SE  -  PORQUE  -  À MEDIDA QUE  -  COMO  - EMBORA  - POR ISSO  - QUE

a)    O frio era grande, ...................aproximou-se da lareira.

b)    Seria mais poeta......... fosse menos político.

c)     Dona Luísa fora para lá ................ estava só.

d)    Nesse instante, Pedro se levantou .............. se tivesse levado uma chicotada.

e)    Falou tanto na reunião.........ficou rouco.

f)     .................fosse convidado ,não iria  à reunião

g)    A emoção foi tão grande ..............desmaiou.

Roteiro de Estudo - Ortografia

Ortografia - consulte um dicionário.

1.     Complete as palavras usando S ou Z nos espaços:

A)    FRANCE__A               H)    HOLANDE__A           O)    JAPONE__A       

B)    MARQUE__A              I)    PRINCE__A               P)     RAPIDE__               

C)    LEVE__A                  J)    NITIDE__                 Q)     CANALI__AR              D)    PADRONI__AR            K)   ALI__AR                   R)     POU__ADA

E)    COI__A                    L)    AU__ÊNCIA               S)    SOU__A    

F)    QUI__ESSE               M)    FI__EMOS                T)    POBRE__A

G)    ANALI__AR               N)   TRAUMATI__AR

2.     Siga o modelo:

                 Esta água e limpa e pura. ==> Esta água tem limpeza e pureza

a-  O céu era belo e límpido.

 _______________________________________________________

b- Seu texto é claro e leve.   

________________________________________________________

c- Aquele rapaz é nobre e honrado.

________________________________________________________

d- Ele falou de forma franca e lúcida. 

________________________________________________________

3.     Complete as palavras usando G ou J nos espaços:

A)    CAN__ICA             I)  LO__ISTA              P)  CERE__EIRA      

B)    GOR__ETA            J)  VIA__AR                Q)  VIA__EM          

C)    ARE__AR              K)  ENFERRU__AR         R)  CORA__EM 

D)     ESTIA__EM          L)  VERTI__EM            S)  FULI__EM

F)    FERRU__EM           M)  PENU__EM            T)  __ILÓ             

G)    BERIN__ELA           N)  ACARA__É            U) __ERIMUM 

H)    ADÁ__IO               O)  PRIVILÉ__IO         V)  VESTÍ__IO

4.     Complete as palavras usando X ou CH nos espaços:

A) FAI__A            G) TROU__A                 M) ENCAI__ADO 

B) DEI__AR           H) EN__OVAL               N)  EN__OTAR

C) EN__AGUAR       I) EN__ER                   O)  EN__ENTE   

D) EN__ARCAR       J) ME__ICO                 P)  ME__ICANO

E) ME__ER            K) ME__ERICA              Q)  ME__A

F) DESLEI__O        L) FLE__A                   R)  FA__INA         

5.     Complete as palavras usando SS, Ç OU S nos espaços:

A)    DETEN__ÃO              E) CONTEN__ÃO             I)  ABSTEN__ÃO

B)    PROGRE__ÃO             F) TRANSGRE__ÃO          J)  REGRE__ÃO

C)    EXPRE__ÃO               G) REPRE__ÃO               K) SUPRE__ÃO

D)    PRETEN__ÃO             H) ASCEN__ÃO               L) COMPREEN__ÃO

ACENTUAÇÃO GRÁFICA:

1- Assinale a alternativa em que pelo menos um vocábulo não seja acentuado:

a)   voo, orfão, taxi, balaustre

b)   itens, parabens, alguem, tambem

c)  tactil, amago, cortex, roi

d)  papeis, onix, bau, ambar

e)   hifen, cipos, leem, pe

2- Assinale a opção em que as palavras, quanto à acentuação gráfica, estejam agrupadas pelo mesmo motivo gramatical.

a) problemáticos, fácil, álcool
b) já, até, só
c) também, último, análises
d) porém, detêm, experiência
e) país, atribuíram, cocaína

3- “À luz de seu magnífico ______ -de-sol ______ parece uma cidade ______ .

a) por, Itaguaí, tranquila
b) por, Itaguai, tranqila
c) por, Itaguaí, tranqüila
d) pôr, Itaguaí, tranqüila
e) pôr, Itaguai, tranquila

3- Marque item em que necessariamente o vocábulo deve receber acento gráfico:

a) historia
b) ciume
c) amem
d) numero
e) ate

4- São acentuadas graficamente pela mesma razão as palavras da opção:

a) há – até – atrás
b) história – ágeis – você
c) está – até – você
d) ordinário – apólogo – insuportável
e) mágoa – ícone – número

5- Em que série nem todas as palavras se acentuam pelo mesmo motivo:

a) juízo, aí, saíste, saúde
b) poética, árabes, lírica, metáfora
c) glória, apóia, série, inócuo
d) réptil, fêmur, contábeis, ímã
e) assembléia, dói, papéis, céu

6- Todas as palavras devem ser acentuadas na alternativa:

a) pudico, pegada, rubrica
b) gratuito, avaro, policromo
c) abdomen, itens, harem
d) magoo, perdoe, ecoa
e) contribuia, atribuimos, caiste

7- Assinale o item em que as palavras estão acentuadas segundo a mesma regra:

a) miúdo, pêndulo
b) história, distância
c) pedrês, porém
d) respeitável, pálpebra
e) Lucília, três

8- Há erro(s) de acentuação gráfica em:

a) recém-vindo, decano, refrega
b) pudico, bímano, gratuito
c) inaudito, pegada, zênite
d) íbero, ávaro, levedo
e) filantropo, opimo, aziago

9- Por serem proparoxítonos, deveriam estar acentuados os vocábulos da opção:

a) refrega, ibero, decano
b) aziago, pegada, avaro
c) leucocito, alcoolatra, interim
d) inaudito, batavo, erudito
e) rubrica, maquinaria, pudico

10- Qual dentre as palavras abaixo deve ser necessariamente acentuada:

a)   ai                b) pais                  c) doida                d) sauva

11- Assinale a opção em que os vocábulos obedecem à mesma regra de acentuação gráfica:

a)   pés, hóspedes                    d) sulfúrea,distância                                      

b) fosforescência, provém          e) últimos, terrível 

c) satânico, porém

12-  Num dos itens abaixo, a acentuação gráfica não está devidamente justificada. Assinale este item:

a) círculo: vocábulo paroxítono
b) além: vocábulo oxítono terminado em -em
c) órgão: vocábulo paroxítono terminado em til
d) dócil: vocábulo paroxítono terminado em -l
e) pôde: acento diferencial

13-  A alternativa em que somente uma das palavras deve receber acento gráfico é:

a)Luis, patroa, nuvem                       d) hifens, item, somente
b) arcaico, itens, caju                        e) seduzi-lo, maracatu, cafezal
c) abençoe, saiu, hotel

14- Das palavras abaixo, uma admite duas formas de justificar o acento gráfico:

a) combustível      b) está        c) três         d) países     e) veículos

15-  As palavras que são acentuadas tendo em vista a mesma regra de acentuação são;

a) emergências – público.                               d) funcionários – obrigatória.
b) será – ótimo.                                            e) futebolísticos – fazê-lo.
c) tédio – Constituição.